| Прагматична педагогіка | Прагматична
педагогіка — одна з поширених педагогічних течій у США, Англії та
деяких інших країнах, в основі якої лежать ідеї прагматизму; відома також під
назвами "інструменталізм", "експерименталізм",
"конструктивізм", прогресивізм" (або "прогресивне виховання").
Засновник П. п. — Дж. Дьюї. Основні ідеї П. п.: 1) погляд на виховання як на
постійну реконструкцію особистого досвіду дітей; 2) в основу навчання і
виховання кладуться спонтанні інтереси й потреби дитини в даний час (педоцентризм);
3) методом навчання є діяльність (ігрова,
трудова), у процесі якої діти побіжно набувають знань і навичок, необхідних для кращого виконання поставлених
перед ними завдань. Прихильники П. п. вважали, що поліпшення роботи школи може
стати засобом перебудови існуючого соціального ладу в дусі примирення класових
інтересів різних верств суспільства. Окремі ідеї П.п. були поширені у
вітчизняній школі наприкінці 20-х – на початку 30- років ХХст. |
