WEB-Мультимедіа енциклопедія «Історія педагогіки» - ДІЯЛЬНІСНО-ОСОБИСТІСНА КОНЦЕПЦІЯ ВИХОВАН

Меню

Вітальна сторінка

Робоча Програма

Змістовні модулі

Тека творчих завдань

Мультимедіа галерея

Презентації

Екзаменаційний мінимум

Глосарій

Журнал

Тестовий контроль

Форма Авторизації

Глосарій


Починається з... Містить в собі Повне зпівпадання	Додати Слово
Всі \| А \| Б \| В \| Г \| Ґ \| Д \| Е \| Є \| Ж \| З \| К \| Л \| М \| Н \| О \| П \| Р \| С \| Т \| У \| Ф \| Х \| Ц \| Ч \| Ш \| Ю \| Я
ДІЯЛЬНІСНО-ОСОБИСТІСНА КОНЦЕПЦІЯ ВИХОВАН	ДІЯЛЬНІСНО-ОСОБИСТІСНА КОНЦЕПЦІЯ ВИХОВАННЯ - стверджує, що дієвим виховання є лише тоді, коли дитина включається в різноманітні види діяльності і оволодіває суспільним досвідом завдяки ефективному стимулюванню педагогом її активності в цій діяльності.

Всі \| А \| Б \| В \| Г \| Ґ \| Д \| Е \| Є \| Ж \| З \| К \| Л \| М \| Н \| О \| П \| Р \| С \| Т \| У \| Ф \| Х \| Ц \| Ч \| Ш \| Ю \| Я
Назад

Всі матеріали й мультимедиа ресурси використаються винятково в навчальних цілях і служать тільки для ознайомлення.
Щоб заявити про порушення авторських прав, необхідно відправити нам письмове повідомлення на адресу електронної пошти: wshark.inc@gmail.com або wshark@ksu.ks.ua
(спершу ознайомтесь з нашим повідомленням "про авторські права")