WEB-Мультимедіа енциклопедія «Історія педагогіки» - ЕРГОНОМІКА ПЕДАГОГІЧНА

Меню

Вітальна сторінка

Робоча Програма

Змістовні модулі

Тека творчих завдань

Мультимедіа галерея

Презентації

Екзаменаційний мінимум

Глосарій

Журнал

Тестовий контроль

Форма Авторизації

Глосарій


Починається з... Містить в собі Повне зпівпадання	Додати Слово
Всі \| А \| Б \| В \| Г \| Ґ \| Д \| Е \| Є \| Ж \| З \| К \| Л \| М \| Н \| О \| П \| Р \| С \| Т \| У \| Ф \| Х \| Ц \| Ч \| Ш \| Ю \| Я
ЕРГОНОМІКА ПЕДАГОГІЧНА	ЕРГОНОМІКА ПЕДАГОГІЧНА – розділ педагогіки, яка вивчає порблеми оптимізації матеріальних умов шкільної праці; робочих місць учня й учителя, оптимізацію дидактичних засобів, проблеми техніки безпеки й гігієни праці, умови відпочинку, а також естетику школи і її оточення.

Всі \| А \| Б \| В \| Г \| Ґ \| Д \| Е \| Є \| Ж \| З \| К \| Л \| М \| Н \| О \| П \| Р \| С \| Т \| У \| Ф \| Х \| Ц \| Ч \| Ш \| Ю \| Я
Назад

Всі матеріали й мультимедиа ресурси використаються винятково в навчальних цілях і служать тільки для ознайомлення.
Щоб заявити про порушення авторських прав, необхідно відправити нам письмове повідомлення на адресу електронної пошти: wshark.inc@gmail.com або wshark@ksu.ks.ua
(спершу ознайомтесь з нашим повідомленням "про авторські права")