Герцен Олександр Іванович (1812-1870) надавав великого значення популяризації та розповсюдженню наукових знань в широких колах населення. Критично ставився до педагогічних поглядів Русо та інших прибічників „вільного виховання”, повністю визнаючи роль дорослого в навчанні та вихованні. Герцен в той же час зазначав, що розумовий та моральний розвиток повинен ґрунтуватися на самодіяльності дитини, а не нав'язуватись їй. Він відстоював принцип поєднання загальних та природничонаукових знань, принцип всебічного та гармонійного розвитку особистості.