БРИГАДНО - ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ - система індивідуалізованого навчання, опрацьована на початку 80-х років в Університеті Джона Гопкінса (США) для навчання математики в початковій школі (III-IV класи). Індивідуальне навчання поєднується в ній з організацією роботи учнів у малих групах (по 4-6 чоловік). Склад груп (бригад) має бути максимально різнорідним у всіх відношеннях. Навчальний матеріал розбивається на програмовані порції - розділи. Кожен учень починає вивчення програми з того чи іншого розділу, виходячи з результатів попереднього тестування, і працює у власному темпі. Члени бригади працюють парами, перевіряючи один в одного виконання контрольних завдань за 100-бальною шкалою.