Вентцель Костянтин Миколайович російський педагог, теоретик і пропагандист вільного виховання 1857-1947 рр. |
|
![]() |
Костянтин Миколайович в студентські роки брав участь в революційному русі, був арештований (1885-1887). У роки Першої Світової війни виступав проти мілітаризму і шовінізму. За своїми філософськими переконаннями – ідеаліст. Питаннями педагогіки Вентцель почав займатись на початку 90-х рр. ХІХ століття. Писав наукові роботи. Педагогічна концепція Вентцеля у своєрідній формі виражала протест демократичної російської інтелігенції проти задушливої атмосфери, яка панувала у суспільстві та школі під час самодержавства. Працює в «Будинку вільної дитини».У 1919-1922 рр. працював у Воронезькому губернському відділі народної освіти, пропонував єдину трудову школу на курсах вчителів і у друку, читав лекції у Воронезькому університеті і активно брав участь в організації інституту народної освіти. Потім він відійшов від практичної і теоретичної діяльності в області педагогіки.Основні праці: "Основні задачі морального виховання", "Боротьба за вільну школу", мемуари "Пережите, перевідчуте і зроблене".
"Дитина і вихователь створюють маленьке інтимне співтовариство (яке тим більш краще, чим більше до з'єднання на рівних началах)". "Ми створюємо не тільки місце праці, але місце нового, цілого, всебічного життя, не тільки місце, де дитина виготовляє ті чи інші матеріальні речі, але місце, де дитина живе широким всеохоплюючим життям і де це повне життя веде її до гармонійного, всебічного, індивідуального розвитку". |